Die 6. Bienenprojekt-Stunde am 27.4.2022 fand in den jeweiligen Klassenräumen der 3. Klassen statt.

Herbert und Siggi berichteten, wie sie die Bienenschaukästen eingebaut und mit zwei Waben bestückt haben.

Im Schaukasten gab es bereits ganz viel zu beobachten: Putzbienen waren am Werk, Stockbienen arbeiteten fleißig, unter verdeckelten Zellen sitzen Babys, die demnächst schlüpfen werden. Die Bienen fütterten sich gegenseitig.
Die Bienen erzeugen Wärme, die zu spüren ist, wenn der Schaukasten geöffnet wird.

Gestern summten die Bienen so laut im Kasten, weil sie ihre Königin vermissten – nun sorgen sie für eine neue Königin und summen wieder leise!
Wir sind gespannt, wo genau eine Königinzelle entstehen wird!

In der nächsten Woche wollen wir darauf achten, welche Farbe der Pollenstaub der einfliegenden Bienen hat – gelb vom Raps oder rot von den Kastanien!?

Siggi zeigte uns noch, wie wir eine Biene mit einem Becher und einem Papier einfangen können.

Täglich werden wir nun beobachten, was wir im Schaukasten entdecken und es auf unseren Beobachtungsbogen schreiben.

Bericht von Luka

Heute war der 6. Bienenprojekttag. Siggi und Herbert Schneider kamen zu uns in den Klassenraum. Wir freuten uns sehr, Siggi und Herbert Schneider zu sehen. Sie erzählten uns, wie sie die Bienenschaukästen in unserem Klassenraum eingebaut haben. Wir fragten sie, wie die Bienen in die Kiste hineinflogen. Wir gingen zu dem Schaukasten und beobachteten, was die Bienen machten. Es gab viel zu sehen. Es sind viele Bienen darin. Wir fanden sogar eine Putzbiene, die Dreck rausbrachte. Wir sahen auch, wie eine junge Made gefüttert wurde.
Es war toll. Mir hat es wieder sehr gut gefallen. Ich freue mich auf den nächsten Bienenprojekttag. 🐝

Bilder aus der Klasse 3c

Bericht von Layan

Der 6. Bienenprojekttag am 27.04.2022 hat mir wieder mal gut gefallen.
Siggi und Herbert haben in den Osterferien ein Schaukasten in unserem Klassenraum eingebaut.
Ich habe mich gefragt, wie Siggi und Herbert die Bienen in den Schaukasten rein bekommen haben.
Am 6. Bienenprojekttag haben Siggi und Herbert uns erklärt, wie sie die Bienen in den Schaukasten
rein bekommen haben.
Im Schaukasten haben wir beobachtet, wie die Bienen sich verhalten haben. Am interessantesten fand ich die Putzbiene. Sehr interessant fand ich auch, wie Siggi uns gezeigt hat, wie man eine Biene fängt.
Ich bin gespannt, was wir nächste Woche machen werden.

In den Osterferien hat sich etwas getan …

Wer hier wohl demnächst einziehen wird … ???

26.4.2022 – Lösung:

In der 5. Bienenprojekt-Stunde am 6.4.2022 ging es um das Thema der Vermehrung der Bienen.

Wenn es den Bienen im Bienenstock zu eng wird, schwärmt ein Teil der Bienen ab und ein neues Volk entsteht.

Wie das geschieht, erklärten uns Siggi und Herbert ganz genau.

Außerdem zeigten die beiden noch zwei kleine Videos, in denen gezeigt wurde, wie ein Schwarm abgeht und wie ein Schwarm eingeschlagen wird.

Bericht von Weam

Heute haben wir ein Video über Bienen gesehen. Dort konnten wir sehen, was passiert, wenn der Bienenstock zu voll wird. Wir haben gelernt, wie die Bienen mit der Königin eine Bienentraube bilden. Dann suchen sie ein neues Zuhause. So werden aus einem Bienenvolk zwei Völker. Siggi hat uns auch gezeigt, wie man mit etwas Wasser auf einem Tuch einen Raum kälter machen kann. 

Bericht von Berat

Der 5. Bienenprojekttag am 6.4.2022 hat mir wieder sehr gut gefallen.
Wir sind wieder in den Musikraum zu Siggi und Herbert gegangen.
Siggi und Herbert haben uns gefragt, was wir in der letzten Stunde gemacht hatten.
Heute haben wir das Thema „Die Vermehrung der Bienen“. Wir haben drei Filme über Bienen geguckt. Herbert hat uns erklärt, dass Bienen sich trennen, wenn es im Bienenstock zu eng wird. Sie suchen sich einen neuen Stock zum wohnen. Die Bienen suchen sich mehrere ganz junge Maden und füttern sie mit Gelee royal. Die erste geschlüpfte Königin im Bienenstock tötet alle ihre Rivalinnen.
Siggi kam mit einem Handtuch, einer Wasserflasche und einem elektrischen Thermometer zurück. Siggi hat auf das Handtuch ein bisschen Wasser geschüttet und mit dem Thermometer die Temperatur gemessen. Danach hat er das Handtuch gewedelt und nochmal die Temperatur gemessen und gezeigt wie die Temperatur kälter geworden ist.
Ich bin gespannt, was wir in der nächsten Stunde machen.

Bericht von Ryan

Das Bienenprojekt hat mir sehr gut gefallen.
Wir haben ein Video geschaut.
Ich habe erfahren, dass es in einem Bienenstock 35 bis 37 Grad warm ist.
Wir haben in einem Video gesehen wie der Imker einen Bienenschwarm einfängt.
Ich dachte, dass Bienen von Wasser sterben – aber nein – sie ernähren sich auch von Wasser.
Ich bin sehr gespannt, was als nächstes passiert am Mittwoch.

Bericht von Luka

Heute hatten wir den 5. Bienenprojekttag. Wir trafen uns wieder in dem Musikraum. Alle Kinder freuten sich darüber. Siggi und Herbert Schneider fragten uns, was wir noch von den letzten Bienenprojektstunden über die Bienen wissen. Danach erzählte uns Herbert, wie ein Bienenschwarm entsteht. 
Das heutige Thema war „Die Vermehrung der Bienen“. Bienen gehen auf Reisen und schwärmen. Wir schauten dazu auch Videos. Es war sehr interessant. 
Zum Schluss nahm Siggi ein Handtuch und schüttete etwas Wasser auf das Handtuch. Dann hat er mit einem Thermometer die Temperatur gemessen. Es fühlte sich kühl an, als er damit wedelte.
Ich lernte vom heutigen Bienenprojekttag, dass das Bienenvolk sehr schnell zwischen April und Anfang Juli wächst. Im Winter, wenn es keine Pflanzen gibt, leben nur 5.000 – 10.000 Bienen mit ihrer Königin im Bienenstock. Bienen ernähren sich von Vorräten und halten sich gegenseitig warm. Wird es im Frühling warm, beginnt die Königin mit dem Eier legen. Die Königin legt jeden Tag bis zu 2.000 Eier. Daraus schlüpfen viel mehr Bienen, als sterben. Somit wächst das Bienenvolk sehr schnell. Im Mai und Juni wird es eng im Bienenstock. Darin wohnen und arbeiten bis zu 50.000 Bienen. Es wird ungemütlich, weil es zu voll im Bienenstock ist. Im Bienenstock ist es so voll, dass man nicht mehr das Parfüm der Königin riechen kann. Es ist das Zeichen, dass Bienen umziehen müssen. Aber die Bienen wissen, dass sie ohne Königin verloren sind. Deshalb suchen die Bienen mehrere junge Maden und füttern sie mit „Gelee royal“. Aus ihnen entstehen neue Königinnen. 
Heute hat mir der Bienenprojekttag sehr gut gefallen und ich bin sehr gespannt, was wir in der nächsten Stunde noch über die Bienen erfahren. Jetzt weiß ich einiges über die Bienen. 😃

Bericht von Layan

Am 06.04.2022 war es endlich wieder so weit. Siggi und Herbert fragten uns, was wir letzte Woche über die Bienen gelernt haben. Am 5. Bienenprojekttag hatten wir ein neues Thema und zwar ging es um die Vermehrung der Bienen.
Wir schauten drei Videos. Im ersten Video ging es um die Vermehrung der Bienen, im zweiten Video ging es darum, wie ein Bienenschwarm abgeht und im letzten Video ging es darum, wie man einen Bienenschwarm einfängt. Ich fand es sehr interessant, wie eine neue Bienenkönigin entsteht.
Sehr interessant fand ich es auch, als Siggi uns zeigte, wie man einen Raum kälter macht.
Es funktioniert so: Man braucht ein nasses Handtuch, dann muss man das Handtuch im Raum schleudern, so wird der Raum kälter.
Mir hat wieder mal die Stunde gefallen.

Die 4. Bienen-Projektstunde am 30.3.2022 hatte die Entwicklung der Biene und ihre vielen Berufe zum Thema.

Auch ein kleines Video „Vom Ei zur Biene“ wurde geschaut.

Am spannendsten und lustigsten war es, die vielen unterschiedlichen „Berufe“ der Bienen kennenzulernen und nachzuspielen.

Nur die Sommerbienen haben diese wunderbare Arbeitsteilung.

Bericht von Luka

Der 4. Bienenprojekttag hat mir heute wieder sehr gefallen. Wir trafen uns wieder in dem Musikraum. Siggi und Herbert Schneider fragten uns, was wir über die Bienen in der letzten Woche gelernt haben.
Heute lernten wir, wie die Bienen entstehen.
Siggi und Herbert Schneider erzählten uns, dass die Kinder der Bienen Made heißen und ihre Kinderzimmer die Zellen der Waben sind. 
Sie zeigten uns einen Film über die Entwicklung der Bienen. Wir erfuhren dabei, wie die Bienen schlüpfen und welche Berufe die Bienen haben. Es gibt die Putzbiene, Futterbiene, Ammenbiene, Stockbiene, Wächterbiene und die Sammelbiene. Es war sehr interessant. Alle hatten viel Spaß.
Ich bin gespannt, was wir beim nächsten Bienenprojekttag erfahren werden.

Bericht von Matteo

Wir sind in den Musikraum gegangen und haben uns in dieser Stunde mit dem Thema „Die verschiedenen Berufe im Leben einer Biene“ beschäftigt.
Siggi und Herbert haben uns zuerst einen kleinen Film auf dem Smartboard gezeigt und auch einige Bilder über die Entwicklung im Leben einer Biene präsentiert. Dann haben wir zwei neue Blätter für den Schnellhefter bekommen, dort war eine Tabelle mit Bildern zu sehen, wo die verschiedenen Entwicklungsstufen einer Biene zu sehen waren. Zuerst ist eine Biene im Ei, dann entwickelt sie sich zur Made und auf dem letzten Bild war die Biene zu sehen, wie sie aus der Wabe herausschlüpft.
Nun rief Siggi einige Kinder aus der Klasse zu sich nach vorne und gab ihnen eine kleine Verkleidung. Als erstes wurde Bennet aufgerufen, er wurde zur Putzbiene. Er bekam ein Kopftuch auf (ein bisschen sah er damit aus, wie ein Pirat) und einen Wischmop in die Hand. Nun kam Layan an die Reihe, sie hatte einen Löffel bekommen, weil sie eine Futterbiene war. Außerdem bekam Weam ein Schutzschild als Wächterbiene und ich war eine Stockbiene mit Arbeitshelm, Wachs und einem Spatel. Als letztes kam Ryan dran, er war eine Sammelbiene. Er bekam einen Eimer.
Das war ziemlich witzig!
Danach erklärte Siggi uns noch die Reihenfolge der Berufe im Leben einer Arbeitsbiene.
Es war mal wieder ein schöner Bienenprojekttag.

Bericht von Layan

Der 4. Bienenprojekttag am 30.03.2022 hat mir sehr gut gefallen. Als erstes haben wir mit Siggi und Herbert wiederholt, was wir letzte Woche über die Bienen gelernt haben.
Am 4. Bienenprojekttag ging es um die Entwicklung und die verschiedenen Berufe der Biene.
Dazu haben Siggi und Herbert uns ein kleines Video gezeigt. Ich fand im Video sehr interessant, wie die Bienenkönigen ein Ei legt und wie aus dem Ei eine Biene wird. Die unterschiedliche Arbeitsaufteilung der Bienen fand ich auch sehr spannend und lustig.
Siggi und Herbert haben uns beigebracht, dass es in einem Bienenstock viele verschiedene Arten von Bienen gibt: Es gibt die Putzbiene, Futterbiene, Ammenbiene, Stockbiene, Wächterbiene und die Sammelbiene. Zu den Stockbienen gehören die Messbiene, die Baubiene, die Transportbiene und die Honigmacherin.
Lustig fand ich, wie wir die Bienen nachgespielt haben. Ich war die Futterbiene. Ich freue mich schon auf den nächsten Bienenprojekttag und bin gespannt, was wir als nächstes machen werden.

Bericht von Jonathan

Der 4. Bienenprojekttag war sehr schön.
Wir waren im Musikraum. Thema war: Die verschiedenen Berufe im Leben einer Biene.
Siggi und Herbert haben uns erzählt, wie die Bienen entstehen. Die Kinder der Bienen nennt man Maden. Die Zellen der Waben sind ihre Kinderzimmer. Sie zeigten uns einen Film und Bilder über die Entwicklung einer Biene.
In einem Bienenstock gibt es viele verschiedene Bienenarten. Es gibt die Futterbiene, Putzbiene, Ammenbiene, Wächterbiene, Sammelbiene und die Stockbiene.
Siggi rief einige Kinder zu sich und er gab ihnen eine kleine Verkleidung. Es war lustig und alle hatten viel Spaß.
Ich freue mich schon auf den nächsten Bienenprojekttag.

Bericht von Ryan

Am Mittwoch hat mir das nächste Bienenprojekt super gefallen.
Wir haben viel über die Berufe der Bienen erfahren.
Ich war eine Sammelbiene.
Wir haben gelernt, dass eine Biene am 21. Tag schlüpft – also nach 3 Wochen.
Mir hat das Projekt gefallen.

Bericht von Luna

Am Mittwoch hatten wir wieder im Musikraum Unterricht mit Siggi und Herbert. Herbert zeigte uns auf dem Smartboard ein Bild, wie eine Biene schlüpft.
Siggi sagte, dass die Bienenlarven „Maden“ heißen. Die Maden schwimmen in ihrem eigenen Futter.🍯
Siggi holte ein rotes Tuch heraus und rief Bennet auf. Er band ihm das Tuch um den Kopf und gab ihm ein Putztuch. Alle lachten. 🤪 „Er ist eine Putzbiene“, sagte Siggi.
Die Kinder hatten verschiedene Rollen gespielt. Jeder hatte seine Aufgabe z.B. als Futterbiene, Sammelbiene, Wächterbiene, Stockbiene oder Ammenbiene. Das war sehr lustig. 😜
Siggi erklärte, dass die Bienen echt fleißig sind. Sie arbeiten den ganzen Tag. Leider sterben sie sehr schnell. Sie haben ihr Leben lang nur Arbeit.
Ich bin gespannt, was nächstes mal passiert!?

In der 3. Bienenprojekt-Stunde am 23.3.2022 haben wir viel über die drei Bienenwesen und das Leben im Bienenstock erfahren.

Jede Königin wird von ihrem Volk am Duft wiedererkannt.

Außerdem haben wir erfahren, dass es in Deutschland etwa 550 verschiedene Arten von Wildbienen gibt.

Das Haus der Bienen, der Bienenstock, hat viele verschiedene „Zimmer“.

Zum Schluss gab es für alle Kinder noch eine leckere Honig-Kostprobe direkt aus den Waben.

Bericht von Luka

Heute hatten wir den 3. Bienenprojekttag. Siggi und Herbert Schneider brachten uns ein Bienenhaus mit. Sie erzählten uns von den drei Bienenwesen: den Arbeiterinnen, den Drohnen und der Königin. Dabei erfuhren wir, dass die Arbeiterinnen die Zellen putzen, die Temperatur regeln, die Larven pflegen, den Honig machen, die Waben bauen, den Stock verteidigen und Nektar sammeln. Die Drohnen haben die Aufgabe, die Königinnen zu schützen. Sie werden von den Arbeiterinnen gefüttert. Die Königinnen legen bis zu 2.000 Eier am Tag. Sie produzieren ein „Parfüm“ und geben es an die anderen Bienen im Stock ab. Die Bienen erkennen an diesem Duft, dass sie ihre Königin ist. 
Siggi Schneider gab an Frau Firnhaber ein Parfüm. Frau Firnhaber sagte, dass das Parfüm stark riecht. Danach sprühte sie uns auch das Parfüm auf die Hand. Für mich duftete es stark.
Zum Schluss gab Siggi uns Bienenwaben und wir machten eine Honig-Kostprobe. Es schmeckte sehr lecker. Wir hatten heute sehr viel Spaß. 
Ich freue mich auf den 4. Bienenprojekttag und bin gespannt, was nächstes Mal passiert.

Bericht von Leonie

Der 3. Bienenprojekttag hat mir sehr gut gefallen. Wir haben die drei verschiedenen Bienenarten kennengelernt. Die Königin, die Drohne und die Arbeitsbienen. Dann hatten Siggi und Herbert uns die Arbeit der drei Bienenarten erklärt. Siggi und Herbert hatten uns auch noch einen Bilderbienenstock mitgebracht und uns die Bilder gezeigt. Am Ende der 3. Bienenprojektstunde durften wir auch noch Waben auslöffeln.
Ich fand die 3. Bienenprojektstunde sehr toll und interessant. Danke an Siggi und Herbert.

Bericht von Bennet

Ich hatte mich schon die ganze Woche auf das Bienenprojekt gefreut. Und dann war es soweit.
Wir gingen in den Musikraum und trafen Siggi und Herbert. Zu Beginn erzählten uns die beiden eine Menge über die 3 Bienenwesen: Die Königin legt am Tag bis zu 2.000 Eier, um den Fortbestand des Bienenstocks zu sichern. Die Drohnen sind eigentlich nur für die Befruchtung der Königin zuständig. Demgegenüber übernehmen die fleißigen Arbeiterinnen alle anfallenden Arbeiten: die Larven füttern, den Bienenstock reinigen, die Waben bauen, den Honig herstellen. Weiterhin kümmern sie sich um die Verteidigung des Bienenstocks, insbesondere der Königin.
Besonders interessant fand ich, dass Siggi uns einen Modell von einem Bienenstock mitgebracht hat. Siggi gab Frau Firnhaber ein „Parfüm“, das komisch roch. Mit dem „Parfüm“ erkennen die Bienen, dass sie im richtigen Bienenstock sind. Am Ende gab es noch eine Kostprobe von dem frischen Honig. Alle Kinder durften probieren. Mir schmeckte es sehr gut.
Ich freue mich auf die nächsten „Bienenstunden“. Herzlichen Dank an Siggi und Herbert!

Bericht von Luna

Am Mittwoch waren wir wieder im Musikraum.
Siggi lief zur Tafel und Herbert zeigte uns die 3 Wesen der Honigbienen. 🐝
Dann erklärte Siggi , dass jede Königin von ihrem Volk am Duft wiedererkannt wird.
In der Zwischenzeit nahm Siggi ein kleines rotes Fläschchen heraus und sprühte damit Frau Firnhaber auf die Hand. Dann sprühte sie uns allen damit etwas auf die Hand. Alle meinten, dass es richtig stark roch. Ich fand, es roch nach einem unbekannten Parfüm. Ich wusste nicht welcher Art es war.
Siggi erklärte weiter, dass Honigbienen soziale Insekten sind. 🐝 Da ging er aus dem Raum und kam mit einem echten Bienenstock zurück, während Herbert von einer Maus 🐁 und Honigbienen 🐝erzählte. 
🐁🆚🐝.
Die Maus versuchte an die leckeren Honigwaben 🍯 zu kommen. 🙀 Leider hatten die Bienen 🐝 sie zu Tode gestochen. 🤧☠️ 
Ich fand, dass Bienen echt viele Feinde haben. 🙀 In dem Bienenstock war keine einzige Biene. Aber drinnen waren Fotos von 🐝.
Jetzt wusste ich auch, wo die Königin steckte. Man konnte es sogar schätzen.
🤔 Genau in der Mitte von dem Stock.
Zum Schluss durften wir zwei Waben in die Hand nehmen. Die eine war sehr schwer, die andere war sehr leicht. Die leichte war leer, die schwere war voll mit Honig. 🍯🤤
Zum Schluss konnten wir noch einmal den leckeren Honig aus einer frischen Wabe probieren. 🤤🍯 … lecker!!!
Es hat mir sehr gefallen, ich bin schon gespannt, was wir beim nächsten Mal erleben werden. 😉❤️

Bericht von Felix

Der dritte Bienenprojekttag war sehr schön. Siggi hat uns drei Bienenwesen vorgestellt, einmal die Drohne, die Arbeiterin und die Königin.
Die Drohnen beschützen die Königin, die Arbeiterinnen müssen in ihrem kurzen Leben viel schuften. Die Königin legt im Frühjahr bis zu 2000 Eier am Tag.
Siggi hat Frau Firnhaber ein Parfum auf die Hand gesprüht. Dann ist Frau Firhnaber rumgegangen und hat uns allen das Parfum auf die Hand gesprüht.
Wir durften drei verschiedene Sorten Honig aus dem letzten Sommer probieren.
An einem alten Bienenstock durften wir uns das Zuhause der Bienen ansehen. Siggi hat die einzelnen Fächer herumgereicht und wir durften sie uns ansehen.
Ich freue mich schon auf den nächsten Bienenprojekttag und ich bin gespannt was passiert.

Bericht von Maximilian

Bericht von Jonathan

Am 3. Bienenprojekttag haben Siggi und Herbert ein Bienenhaus mitgebracht.
Sie haben uns von den Arbeiterinnen, den Drohnen und der Königin erzählt und die Arbeit der drei Bienenarten erklärt.
Siggi und Herbert haben uns noch einen Bilderbienenstock mitgebracht und uns die Bilder gezeigt.
Frau Firnhaber hatte von Siggi ein Parfüm bekommen und es roch komisch.
Die Bienen erkennen an dem „Parfüm“, dass die Königin da ist.
Am Ende durften wir zwei Waben in die Hand nehmen und vom frischen Honig probieren.
Es hat mir sehr gefallen und ich freue mich auf den nächsten Bienenprokekttag.

Die 2. Bienenprojekt-Stunde am 16.3.2022 stand ganz unter dem Motto: „Wir erforschen die Bienen!“

Auch eine Bienenkönigin konnte bestaunt werden.

Siggi und Herbert erklärten ausführlich den Körperbau der Bienen.

Bericht von Leonie

Ich fand die 2. Stunde vom Bienenprojekt sehr toll, denn wir konnten die Bienen aus der Nähe betrachten. Dafür haben Siggi und Herbert uns tote Arbeiterbienen und eine tote Königin mitgebracht. Die konnten wir dann richtig gut sehen und mit einer Lupe anschauen. Wir haben die einzelnen Körperteile der Biene besprochen und haben einen kleinen Film geschaut über Bären die in Russland einen Bienenstock ausgeraubt haben. Die Bienen wollten natürlich ihr Haus und alles was darin war nicht im Stich lassen. Dann kam der Augenblick als die Bienen richtig aggressiv wurden und die Bärenjungen wie wild gestochen haben. Aber leider haben die Bärenjungen gewonnen.
DANKESCHÖN SIGGI und HERBERT für die tolle FORSCHERSTUNDE!

Bericht von Luka

Wir hatten am 16. März unseren 2. Bienenprojekttag. Siggi und Herbert Schneider brachten uns eine Lupe, tote Arbeiterbienen und eine tote Bienenkönigin. Wir beobachteten mit der Lupe die Bienen näher.
Gemeinsam schauten wir die Körperteile von Bienen an und dabei sprachen wir darüber, wie die Biene aufgebaut ist. Die Kinder sagten, aus welchen Teilen die Bienen bestehen: dem Kopf, der Brust und dem Hinterleib. 
Zum Schluss guckten wir gemeinsam einen Film über die Biene an. Es war sehr interessant, wie die Bienen ihren Bienenstock vor Bären verteidigten.
Der 2. Bienenprojekttag hat mir sehr gut gefallen. Ich freue mich auf den nächsten Bienenprojekttag.

Bericht von Matteo

Gestern haben Siggi und Herbert uns tote Bienen mitgebracht.
Jedes Kind bekam eine Biene und einen Lupenbecher ausgeteilt. Wir durften uns die Bienen unter dem Lupenbecher genau anschauen. Wir haben uns dann sehr ausführlich mit dem Körperbau der Biene beschäftigt. Es war sehr interessant die Biene zu betrachten! Danach haben wir einen Film geschaut, von einer Bärenfamilie, die einen Bienenstock ausgeraubt hat. Die Bienen haben die Bären in die Ohren gestochen.
Dann haben wir uns viele Bilder von Bienen angeschaut und haben zwei neue Blätter für den Bienenordner zum Bearbeiten bekommen. Mir hat dieser Tag super gefallen.

Bericht von Luna

Am 16.3. konnten wir wieder in den Musikraum gehen, um das zweite Mal das Thema „Bienen im Klassenzimmer“ zu bearbeiten.
Auf dem Weg war ich gespannt, ob Siggi und Herbert uns heute schon mit lebenden Bienen beschäftigen?
Siggi wollte uns echte Bienen zeigen. Ich wurde noch aufgeregter.
Er gab uns Lupengläser und Herbert teilte jedem von uns eine tote Biene aus.
Vorsichtig streichelte ich sie. Sie fühlte sich hart und knackig an.
Ich schaute sie noch genauer an und ich sah, dass es an ihrem Hinterleib fast gar kein Fell gab. Dann erklärte Siggi uns die Körperteile der Bienen.
Siggi sagte, dass je jünger die Biene ist, desto mehr Fell besitzt sie. Er und die älteren Bienen besaßen fast eine Glatze. Ich fand das sehr witzig.
Dann holte Siggi eine tote Königin heraus und zeigte sie uns.
Mir fiel auf, dass auf dem Königinrücken ein winzig kleiner Sticker aufgeklebt war.
Siggi fragte uns, warum die Königin den Sticker auf dem Rücken trägt. Alle schüttelten den Kopf. Siggi erklärte, dass sie dann im Bienenstock besser zu finden sei. : ) Hoffentlich finde ich die Königin ohne Sticker im echten Bienenstock. 
Ich weiß jetzt auch, dass Bienen so kleine Läppchen an den Krallen haben.
Ich fand diesen Projekttag wunderbar.

Bericht von Max

Bericht von Eva

Wir hatten am Mittwoch, den 16. März unseren zweiten Bienen-Projekttag.
Herbert hatte uns tote Arbeiterbienen ausgeteilt, diese durften wir uns dank Siggi mit Lupengläsern näher anschauen. Siggi hatte uns eine Bienenkönigin gezeigt und ihren Körperbau ausführlich erklärt.
Die Biene besteht aus drei Teilen: Kopf, Brust und Hinterleib.
Zum Schluss schauten wir gemeinsam einen Film über die Biene. In diesem ging es um die Verteidigung des Bienenstocks. Bärenjungen wollten an den süßen und leckeren Honig, doch die Bienen stachen den Bären in die Ohren. Leider gewannen die Bären und der Film war zu Ende.
Zum Schluss bedankten wir uns bei Siggi und Herbert für den zweiten schönen Projekttag und wir freuen uns bereits auf den nächsten.

Am 9.3.2022 startete das diesjährige, bereits langersehnte Bienenprojekt für die dritten Klassen!
Zur Vorbereitung wurde sich in den Klassen auf das Thema eingestimmt und schon vorhandenes Wissen sowie Fragen schriftlich festgehalten.

Nun treffen die Drittklässler jeden Mittwoch Siggi Schneider und Herbert Schneider – unsere beiden erfahrenen Imker aus Delkenheim – die sie durch das Projekt führen und ihnen zusätzlich eine mit bestem Bienenwissen-Material gefüllte Mappe zur Verfügung stellen.

In der 1. Stunde haben die Kinder bereits Vieles rund um das Thema Bienen von Siggi und Herbert erfahren und werden hier darüber berichten.

Das Highlight war, dass alle eine Kostprobe von vier verschiedenen Honigsorten nehmen und diese nach ihrem Geschmack beurteilen durften!

Bericht von Ryan

Am Mittwoch waren Siggi und Herbert bei uns für das Projekt Bienen im Klassenzimmer. 
Wir haben Honig probiert und darüber gesprochen was wir über Bienen wissen.
Wir haben Frühjahrshonig, Sommerhonig, Kastanienhonig und Akazienhonig probiert.
Am besten hat mir der Akazienhonig geschmeckt.
Ich bin gespannt, was nächstes mal passiert.

Bericht von Matteo

Am Mittwoch fing das Bienenprojekt an.
Als wir zu Opa und Herbert in den Musikraum kamen, habe ich mich sehr gefreut.
Zuerst haben sie uns gefragt, was wir schon über Bienen wissen und wie wir heißen.
Sie haben uns einen gelben Bienenordner geschenkt, in dem so einige Informationen über Bienen drinstehen.
Herbert hat uns seine Geschichte erzählt, wie er zu den Bienen gekommen ist. Er hatte in seinem Garten einen Bienenschwarm im Baum hängen und sein Bruder, der Imker war, hat ihm Tipps gegeben. So wurde sein Interesse geweckt, die Bienen zu behalten und er wurde selbst zum Imker.
Nun hat jedes Kind in der Klasse vier Minilöffel bekommen, mit diesen durften wir vier Honigsorten probieren: Frühjahrshonig, Sommerhonig, Kastanienhonig und Akazienhonig.
Der Frühjahrshonig war gelb und hat mir gut geschmeckt, weil er so süß war. Der Sommerhonig war auch sehr süß, hellbraun und lecker. Der Kastanienhonig war dunkelbraun und hat mir nicht geschmeckt. Er war mir viel zu bitter. Der letzte Honig, der Akazienhonig war auch lecker, hellgelb und hat mir besonders gut geschmeckt, weil er so aromatisch war.
Der erste Projekttag hat mir viel Spaß gemacht und ich freue mich schon auf die nächsten Bienenstunden.

Bericht von Jonathan

Am Mittwoch, den 09.03. hatten wir das erste mal unser Bienenprojekt.
Wir durften verschiedene Honigsorten probieren und sie benoten. Ich habe den Honig nicht probiert.
Mir hat das Bienenprojekt gefallen und ich habe über die Bienen Informationen erfahren und freue mich auf den nächsten Bienenprojekttag.

Bericht von Luka

Am Mittwoch fing unser Bienenprojekt an. Siggi und Herbert Schneider kamen zu unserer Klasse. Wir haben uns sehr über ihren Besuch gefreut. Sie haben uns gefragt, was wir über die Bienen wissen. Wir sollten über die Bienen erzählen, was wir schon wissen. 
Herbert Schneider hat uns erzählt, wie er die erste Bienen bekommen hat. Danach haben wir einen Bienenschnellhefter bekommen. Darin kann man die Informationen über die Bienen lesen.
Siggi und Herbert Schneider haben uns 4 Sorten Honig – Frühjahrshonig, Sommerhonig, Kastanienhonig und Akazienhonig – zum Probieren mitgebracht. Am besten hat mir der Akazienhonig geschmeckt. Dieser Honig war sehr hell. Der Kastanienhonig hat mir nicht geschmeckt. Er war sehr bitter und dunkel. Die anderen Honigsorten waren etwas süß.
Der erste Projekttag hat mir sehr gut gefallen. Wir konnten sowohl Honig probieren, als auch über die Bienen einiges erfahren. Daher freue ich mich sehr auf den nächsten Projekttag.

Bericht von Zoe

Die erste Stunde war toll!
Zuerst durften wir alle sagen, was wir schon über Bienen wussten.
Danach hat uns Herbert Schneider erzählt, wie er sein erstes Bienenvolk bekommen hat. Damals wusste er noch fast nichts über Bienen, deshalb hat er sich alle Bücher über Bienen geholt, die es zu kaufen gab. Jetzt ist er Imker und weiß fast alles über Bienen, was man wissen kann.
Als nächstes haben wir erzählt bekommen, was Bienen alles herstellen können, wie zum Beispiel Honig und Bienenwachs.
Danach durften wir 4 Honigsorten probieren. Es gab den Frühjahrshonig, den Sommerhonig, den Kastanienhonig und den Akazienhonig. Der Akazienhonig war mein persönlicher Favorit.
Nach dem Geschmackstest haben wir abgestimmt, was für ein Honig am besten geschmeckt hat. Niemand war für den Kastanienhonig, aber dafür waren fast alle für den Akazienhonig.
Das war alles Wichtige zu der ersten Bienenprojekt-Stunde.

Bericht von Luna

Am Mittwoch fing das Bienenprojekt an.
Als wir zusammen im Musikraum waren, war ich sehr aufgeregt.
Dann sahen wir Herbert und Siggi.
Sie sind beide Imker. Sie haben uns gefragt, was wir schon über Bienen wissen.
Danach erzählte Herbert eine Geschichte.
Er erzählte wie er zu seinen ersten Bienen gekommen war.
Für mich waren das viele Tipps und es war auch sehr lustig.
Ich möchte auch wie Herbert Bienen züchten.
In der Zwischenzeit hatte Siggi vier Gläser Honig auf den Tisch gestellt.
Wir durften alle Honigsorten mit einem kleinen Löffel probieren.
Es waren: Frühjahrshonig, Sommerhonig, Kastanienhonig und Akazienhonig.
Mir schmeckt am besten der Akazienhonig.
Der zweitbeste war der Frühjahrshonig.
Der Sommerhonig schmeckte auch nicht schlecht.
Aber der Kastanienhonig schmeckt für mich bitter und er riecht nach Kohl.
Meine Fragen waren:

1. Welcher Honig ist der süßeste der Welt?
2. Wie bekomme ich den Honig ins Glas und welches Material kann ich dafür gebrauchen?

Der erste Projekttag hatte mir sehr gefallen. Ich freue mich auf die nächste Stunde.